A abordagem precária dos livros didáticos sobre matemática financeira

Pesquisa acerca da Matemática Financeira nos livros didáticos encontrados no mercado indica que as abordagens sobre o assunto são precárias e não afinadas com a realidade dos alunos. Esse estudo foi desenvolvido pelo programa de Mestrado e Doutorado da Universidade Cruzeiro do Sul - SP. Construir estrategicamente iniciativas pedagógicas que estimulem o ensino de matemática para todos os alunos, especialmente no Ensino Médio, Técnico e Tecnológico, é um permanente desafio dos educadores que visam possibilitar uma educação qualificada para os jovens na atual realidade educacional brasileira.