A avaliação no centro das transformações pedagógicas

INTRODUÇÃO

Desista de informar e enformar.

Liberte seu aluno, e se liberte com ele, da escravidão dos dados estatísticos. Nem tudo pode ser comprovado estatisticamente.

Ame a si próprio, ame seu aluno, ame seu trabalho. Acredite em si, acredite na educação.

Seu papel como mestre é educar, e educação é sinónimo de: fé, amor, sabedoria, ação, participação, construção, transformação, problematização, criação, realização.

Valorizar faz parte da caminhada? Sim.

E rotular, estigmatizar, ferrar, marcar, massificar? Não.

Jamais esqueça de conjugar:

Eu sou, tu és, nós somos humanos! (SANT’ANNA, 2010, p.11).