A Dicência em Questão: Saberes, Formação e Prática

Salatiel da Rocha Gomes[1]

Resumo

Trata-se de um texto sucinto que traz reflexões a respeito da docência, encontrando caminhos a partir dos saberes docentes, da prática pedagógica e pela formação de professores. Não inicia do zero um processo de discussão, mas a partir de autores como Tardif, Pimenta, Demo, Zeichner e Charlot, tece um debate a respeito desses temas, já muito conversados nos espaços da escola e da Universidade. É uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e que a partir da leitura desses autores, considera que é necessário “ajuntar as pedras”, ou então, diminuir os hiatos existentes entre a escola e a universidade.