A Necessidade do Professor de Educação Física Na Educação Infantil das Escolas Públicas

A NECESSIDADE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS PÚBLICAS

Considerando a importância da Educação Infantil e das necessidades de aprendizagem motora que ela requer, percebemos que a disciplina Educação Física aplicada por seu respectivo professor são componentes essenciais no desenvolvimento das crianças desta faixa etária, não só no aspecto motor, mas também no cognitivo, afetivo e social. Desta forma, propomos neste projeto a aplicação de aulas ministradas por professores de Educação Física na Educação Infantil.

A Educação Física é um componente curricular obrigatório da Educação básica Infantil, porém, quem foi designado a ministrar as atividades relacionadas a este componente curricular nas escolas públicas foi o professor generalista (pedagogo). Apesar de ter a formação adequada e direcionada ao ensino de crianças, o professor pedagogo não possui em sua formação disciplinas específicas e abrangentes relacionadas ao “movimento”, e quando possuem é de forma muito superficial e limitada ao campo pedagógico. O professor de Educação Física possui em sua formação conteúdos relacionados ao “movimento” em todos os aspectos: fisiológico, psicológico, cultural, social, biológico, educacional, desenvolvimentista, dentre outros, ou seja, de forma mais específica e aprofundada.

Nesta proposta o professor formado em Educação Física deve utilizar os conhecimentos específicos de sua área para proporcionar aos alunos, através de conteúdos aplicados de forma lúdica e recreativa, o desenvolvimento das capacidades físicas, intelectuais e sócio afetivas dos alunos, com uma gama maior de possibilidades de atividades ligadas ao “movimento”. E deste modo, compreender e expor o papel e a importância da disciplina Educação Física e do seu profissional na Educação Infantil, fornecendo assim subsídios para maior valorização deste componente curricular dentro deste contexto escolar.