A postura do educador frente ao processo interdisciplinar na escola, numa visão horizontal e vertical

Resumo: Com o presente trabalho, objetivou-se mostrar a postura do educador frente ao processo interdisciplinar numa visão horizontal e vertical, vivenciando o trabalho cooperativo. Foi realizado, por meio de uma revisão bibliográfica para buscar idéias inovadoras de autores pertinentes ao assunto e uma pesquisa de campo, visando a importância da ação-reflexão-ação na prática docente.

Palavras-chave: Interdisciplinaridade, visão, prática, reflexão, ação, educador e cooperação.