As periferias urbanas deveriam ser melhor estudadas, sugere pesquisadora

A atenção que as periferias urbanas recebem do poder público ainda é bastante precária. A opinião é da professora Maria Isabel Ramalho Ortigão, coordenadora do Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). “O olhar é recente. As pesquisas sobre regiões socialmente excluídas têm ajudado a voltarmos a atenção para essas localidades, que deveriam ser mais bem estudadas”, afirma.

De acordo com a professora, o curso de mestrado da Uerj pretende contribuir com a investigação de fenômenos educacionais e culturais nas periferias urbanas. “Muitos mestrados em educação acabam centrados nas grandes cidades, mas não podemos esquecer que no entorno, temos um conjunto enorme de cidades periféricas”.

O objetivo do curso é abordar problemáticas e soluções para as periferias por meio da articulação entre educação, cultura e comunicação. “Entendemos que essas três áreas do conhecimento compõe as questões das cidades”, explica Maria Isabel. Com relação à educação, duas linhas são abordadas no mestrado: escola formal e a educação não formal. “E comunicação e cultura permeiam o processo educacional”, completa.

Para a pesquisadora, os resultados dos estudos podem contribuir para melhorar a condição de vida nas periferias urbanas. No entanto, é preciso articulação entre as pesquisas e as políticas públicas. A sugestão é que os governantes se baseiem nelas para formular soluções para as problemáticas que afetam os moradores das periferias urbanas.

A pós-graduação em Educação, Cultura e Comunicação é ministrada na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense da Uerj. O curso é voltado para portadores de diploma de licenciatura em qualquer área do conhecimento.

A seleção dos projetos é anual e acontece em setembro de cada ano. As inscrições para a quarta turma foram encerradas na sexta-feira (10). No início de dezembro, a lista com 32 aprovados deverá ser divulgada. As aulas começam em março de 2011 e serão finalizadas em março do ano seguinte.

(Envolverde/Aprendiz)