24/02/2005
Cássio Silveira da Silva

1. Introdução A evolução da humanidade, os avanços tecnológicos e científicos transformam a vida das pessoas, colocando-as em um meio onde suas necessidades mudam e, por conseguinte, a ...

24/02/2005
Marlene M. Pereira

Na atual conjuntura, as relações de trabalho estão cada vez mais competitivas. O mercado exige profissionais altamente capacitados que atendam as expectativas da sociedade capitalista, d...

24/02/2005
Magno de Aguiar Maranhao

Seguindo tendência verificada há tempos no mundo desenvolvido, a taxa de fecundidade no Brasil decresceu nas últimas décadas: a média de 6,2 filhos por mulher registrada em 1960 baixou pa...

24/02/2005
Vilmar Araujo de Souza

O sistema educacional brasileiro, se é que se pode falar de sistema, nos últimos anos está muito mais para mercado educacional que para sistema educacional. A educação brasileira sempre...

24/02/2005
Revista Gestão Universitária

Publicamos abaixo o esclarecimento enviado pela Assessoria de Comunicação da Secretaria de Educação Básica / MEC, referente ao artigo do Prof. Magno Maranhão ("Foco sobre educação infant...

24/02/2005
Wille Muriel

No texto menciono os aspectos técnicos, humanos e de aprendizagem, envolvidos no curso de capacitação de tutores para educação a distância. Retrata uma avaliação pessoal do período em qu...

17/02/2005
Hector H.S. Tomelin

Um dos grandes enganos da análise econômica no sec. XX foi a da paixão pela filosofia desagregada dos fatos e dados, ou seja a crença de que para uma idéia ser válida, basta se apresenta...

17/02/2005
Gustavo Fagundes

Se já causou estranheza a nomeação de um Ministro da Educação ligado à área jurídica e não à da educação, causa ainda mais surpresa a insistência do MEC, capitaneado por um profissional ...

17/02/2005
Horácio Wanderlei Rodrigues

Considerações iniciais Este artigo possui por finalidade realizar uma análise jurídica, centrada em especial na Constituição Federal, de uma dicotomia (ou falsa dicotomia) presente no Di...

17/02/2005
Magno de Aguiar Maranhao

O governo quer dilatar para nove anos o ensino fundamental, reduzindo de sete para seis anos a idade-limite para o ingresso. Motivos: equiparar oportunidades educacionais entre crianças ...

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