Colégio ensina Física através de filmes de ficção

Os alunos do Colégio de Aplicação João XXIII (Juiz de Fora/MG), estão aprendendo física de um modo diferente do tradicional. Agora eles estão tendo a oportunidade de aplicar os conceitos aprendidos em sala de aula na análise crítica dos fenômenos físicos retratados em filmes de ficção.

Essa nova proposta de ensino é apresentada por um módulo que o colégio oferece aos alunos e é coordenado pelo professor de física Cláudio Pires de Mendonça. Segundo ele a importância do projeto é poder “discutir de forma crítica a abordagem de conceitos físicos nos filmes de ficção científica. Assim os alunos têm a oportunidade de consolidarem o conhecimento teórico avaliando se o que é retratado obedece as leis físicas ou se trata de concepções alternativas, que induzem o espectador ao erro”.

Um erro constante nos filmes é a presença de barulho em explosões no espaço, o que para a física é impossível, já que o som não se propaga no vácuo. Acontecem, também, alguns desrespeitos à lei da inércia, quando personagens saltam de corpos em movimento e caem em pé.

Apesar desses problemas conceituais, o professor entende a necessidade de alguns desses recursos para a dinâmica do filme e diz que não são só os erros que são apontados, mas todos os fenômenos físicos retratados são discutidos o que enriquece bastante a qualidade das aulas dessa disciplina no colégio. (UFJF)