Debatedores reivindicam escolas nas áreas rurais

Durante o Seminário Nacional de Educação e Políticas Públicas do Campo, realizado ontem pela Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados, a principal reinvindicação foi a implantação imediata no país de uma política específica de educação para as áreas rurais.

Os participantes do evento também concluíram que é preciso reforçar a estrutura educacional das áreas rurais, permitindo, dessa forma, que os alunos continuem seus estudos na comunidade local.

Miguel Arroyo, professor da Universidade Federal de Minas Gerais, expressou preocupação com o abandono das escolas rurais e ressaltou que até as universidades deixaram de realizar pesquisas sobre a educação no meio rural. "Hoje, a imagem que passam para a sociedade é de que o campo consiste em uma ameaça, onde existem conflitos pela posse de terra", afirmou.

O analfabetismo no campo é, segundo dados do Ministério da Educação, três vezes maior do que nos centros urbanos. Além disso, daqueles que conseguem estudar, apenas 2% chegam à 4ª série do ensino fundamental. (Nota10)