Discurso de crise e de qualidade da educação na reforma educacional

Desde a década de 1990, no Brasil, que à semelhança de países como a Inglaterra, Portugal, Chile, Colômbia, e outros países da Europa estamos assistindo transformações processadas nas estruturas políticas, sociais e econômicas que vêm reestruturando as bases administrativas, fiscais e institucionais e provocando alterações significativas nas estruturas do Estado, da sociedade e, diretamente, das pessoas nas suas condições de vida e de trabalho.

No campo educacional, observa-se uma tendência à privatização crescente e cada vez mais diversificada dos serviços públicos, num processo complexo e ambíguo, que nos faz interrogar se o que estamos assistindo é a publicização do privado ou privatização do público, algo parecido ao que alguns autores têm chamado de “quase mercado” educativo.