ECOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: MAIS QUE UM MODISMO.

A preocupação do homem com a natureza passa a ter uma maior entonação bem depois da Revolução Industrial e com o sistema capitalista, que visando apenas o lucro, extrapola as reservas naturais extinguindo-as e deixando rastro de destruição e descaso para com o meio ambiente, o que é corroborado com a Carta da Terra[1] quando nos esclarece que “os padrões dominantes de produção e consumo estão causando devastação ambiental, redução dos recursos e uma massiva extinção de espécies”. Alguns movimentos começaram a partir da década de 70, como a Conferência de Estocolmo, promovida pela ONU e tendo uma dimensão ambiental de cunho político internacional. Em 1992 a Rio-92 ou Eco-92 a qual foi sediada pelo Brasil focando uma preocupação mais global e dando fazendo surgir ideias de desenvolvimento sustentável.