Fundação Itaú Social lança 2º edição do Almanaque do Prêmio Escrevendo o Futuro
A Fundação Itaú Social lança o Almanaque "Na ponta do lápis nº 2", dando continuidade ao processo de aperfeiçoamento dos professores que participaram do Prêmio Escrevendo o Futuro em 2004. Este é o segundo número de um novo canal de interação da Fundação Itaú Social com os 25 mil professores participantes. Cada edição do Almanaque corresponde a um gênero de texto. A primeira, lançada em maio/junho deste ano, trouxe o gênero Opinião. A segunda trata de textos relacionados ao gênero Memória.
O Escrevendo o Futuro é um programa da Fundação Itaú Social, que tem como parceiros Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) e Canal Futura, apoio do MEC (Ministério da Educação e Cultura) e Consed (Conselho Nacional dos Secretários Estaduais de Educação) e coordenação técnica do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) e já caminha para sua terceira edição.
As atividades do Escrevendo o Futuro são divididas em anos ímpares e pares. Nos ímpares, a Fundação se concentra na formação dos professores envolvidos com o Programa. Desta forma, o Almanaque é uma das peças que vem sendo utilizadas este ano no processo de aperfeiçoamento. A idéia é propor discussões e colaborar para o aprimoramento de práticas de ensino da Língua Portuguesa.
Além do Almanaque, a formação dos professores este ano conta com treinamento presencial, em parceria com secretarias de Educação de 10 estados. Também estão previstos programas de televisão a serem veiculados em TVs Educativas; um ambiente virtual para troca de experiência sobre o ensino da escrita em sala de aula e a participação dos profissionais de ensino em cursos de formação e acesso a conteúdos instrucionais.
Nos anos pares são realizadas oficinas de escrita e leitura. Em 2004 participaram mais de 1 milhão de alunos de 4ª e 5ª séries do ensino fundamental de 10 mil escolas em todo o País. Eles escreveram sobre o tema "O lugar onde vivo" nas categorias poesia, memória e opinião, auxiliados por seus professores. A estudante Giselle Santos de Paula, do Rio de Janeiro, foi a grande vencedora da edição 2004 com um texto no gênero opinião. Na categoria poesia, o vencedor foi Euler Junior Machado, de Santo Antonio do Amparo (MG), enquanto Tairine Silva Ribeiro, de São João de Iracema (SP), levou o prêmio no gênero memória.
Os estudantes vencedores receberam bolsas de estudos, que vão custear seu ensino superior. Já os professores ganharam bolsas para custeio de cursos extracurriculares e verba para aquisição de livros. As escolas, por sua vez, receberam apoio para a criação ou ampliação de suas bibliotecas e computadores para compor uma sala de informática.