MUDAR em EDUDAÇÃO: matriz-sugestão para um processo educacional de mudança sustentável e de educação permanente

Resumo: o presente estudo, é abordado, de forma geral, o significado da mudança, e, de forma específica, os processos educacionais de mudança. Sugere-se um olhar crítico sobre o processo de mudança, bem como, a utilização do check list como uma ferramenta para a análise do processo de mudança. Busca-se, também, descrever uma matriz-sugestão, visando detalhar passos significativos para uma pedagogia do processo de mudança, com aplicabilidade em diferentes espaços, e com adequação à realidade das mudanças individuais, grupais e/ou organizacionais. Valeu-se, para isso, de referencial teórico relativo ao processo de mudança e ao processo educacional de mudança, admitindo-se administrável conexão entre o processo de aprendizagem e o processo de mudança. Destaca-se, por fim, a importância de se aprimorar o processo educacional de mudança com vistas à efetividade e relevância da própria mudança, ao desenvolvimento sustentável e à educação permanente.