Nova forma de estudar a administração
Pesquisa propõe metodologia para construção e uso de cases em aula
Biguaçu/SC – Utilização de casos no ensino. Essa é a fórmula proposta pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade do Vale do Itajaí (Univali) para melhorias no ensino da Administração nos cursos de graduação, lato sensu e stricto sensu. A pesquisa, inédita, trata do desenvolvimento de uma metodologia para construção e sistematização de um banco de casos em empresas nacionais e latino-americanas que serão usadas em sala de aula.
"A metodologia de casos de ensino configura-se como uma estratégia para propiciar uma maior articulação entre o processo de formação acadêmica e o contexto da ação profissional. Além de subsidiar a mobilização de recursos e saberes, os estudos de caso promovem a integração efetiva entre teoria e prática e auxiliam o desenvolvimento da capacidade reflexiva e o envolvimento do aluno no processo de aprendizagem", explica Carlos Ricardo Rossetto, coordenador do programa de Pós-Graduação em Administração da Univali.
O professor disse, ainda, que a aprovação do projeto reconhece a expertise dos professores do Programa de Pós-Graduação em Administração: “O know-how do grupo é fruto da atuação e implantação de disciplinas de cases em administração na graduação e pós-graduação lato sensu na Univali há mais de 5 anos”, pontuou.
O projeto, no valor total de R$ 477 mil, será financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), por meio do Edital Pró-Administração/2008 e irá atender, na primeira etapa 450 professores e 300 alunos. Ele será capitaneado pela Univali e contará com a participação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Pontífica Universidade Católica do Paraná (PUC), Universidade Presbiteriana Mackenzie (SP), Senac/SC, Centro Universitário do Norte (Uninorte-AM), Universidad Nacional de San Augustin, do Peru, e Universidades Nacional de Mar Del Plata e Nacional de Misiones, da Argentina.
Como produtos finais, o projeto deve apresentar novos modelos de ensino estabelecendo bases teóricas, metodológicas, tecnológicas e de informação para utilização de casos de ensino em cursos de graduação e Pós-Graduação em Administração além de desenvolvimento de ensino, recursos e tecnologias para uso didático. O projeto também propiciará o desenvolvimento de competências dos docentes e alunos da pós-graduação que participarem das atividades de capacitação e implantação da utilização da estratégia de ensino na prática docente.
Os alunos do programa de pós-graduação, mestrado e doutorado, que participarem do projeto receberão bolsas de estudo para dedicação exclusiva. Eles irão trabalhar diretamente com a geração de conhecimento e na construção de uma plataforma virtual que servirá como uma central de casos de empresas brasileiras e latino-americanas. A perspectiva de conclusão da pesquisa é de cinco anos.
Mais informações: (48) 3279-9575/3279-9523/9963-0692, com Anete Alberton ou (48) 9980-0630, com Sidney Vieira Marinho.