O CONTRATO PSICOLÓGICO E O PARADIGMA DA MEDIAÇÃO: por uma pedagogia construcionista social

Darci Kops*

Resumo

O presente artigo pretende traduzir os propósitos e os resultados da pesquisa bibliográfica realizada pelo Autor, a respeito da compatibilização de dois paradigmas emergentes, por um lado o contrato psicológico (Kops, 1999) e, por outro lado, o paradigma da mediação (Schnitman e Littlejohn, 1999; Moore, 1998). Está em jogo a construção de novos mapas conceituais, capazes de sinalizar caminhos alternativos nos processos de gestão, nos processos relacionais, e nos processos de ensino-aprendizagem.