Os desafios do ensino privado

Um dos grandes desafios do ensino superior para os próximos dez anos é aumentar sua presença nos processos decisórios atualmente conduzidos pelo Governo, segundo o jornalista e professor de economia da PUC-SP Leonardo Trevisan, que fez a palestra inaugural do 12.° Fórum Nacional do Ensino Superior Privado, que termina nesta sexta-feira (24) no Hotel Jaraguá, em São Paulo. Ele também defendeu a implantação, no Brasil, de um programa semelhante ao “Projeto Bolonha”, desenvolvido em 1999 na Europa. Trata-se da criação de um espaço europeu de ensino superior, concebido pra gerar igualdade entre sociedades que se encontravam desiguais. Esse plano estabeleceu três pilares básicos de estruturação do ensino superior: currículos modernos e alinhados com o mercado de trabalho; créditos disciplinares multivalidados em todas as escolas de todos os países do bloco e, complementarmente, a mobilidade dos estudantes, que podem realizar seus cursos com o mesmo conteúdo mesmo em países ou regiões diferentes, já que atualmente a população vive nas proximidades de onde há oferta de trabalho. Para Leonardo Trevisan, as escolas superiores brasileiras precisam também considerar a importância de se mudar a forma como o ensino está estruturado, passando de um modelo cuja base é a acumulação de conhecimento, para outro de formação de competências, para que os alunos se sintam atraídos a estudar.

(Envolverde/Nota 10)