Primeiro Emprego será facilitado para estudantes de MG
A conquista do primeiro emprego, a partir deste mês, ficará mais fácil para 300 jovens entre 16 e 24 anos, estudantes de 10 escolas estaduais participantes do Projeto Escola Viva, Comunidade Ativa, em Belo Horizonte (MG). Uma parceria entre a Secretaria de Estado de Educação com a Rede Cidadã vai possibilitar orientação profissional aos jovens e encaminhamento para o primeiro emprego nas empresas parceiras da Rede.
O objetivo da parceria é promover a melhoria das condições sociais dos jovens, a maioria de baixa renda, moradores de periferias da Capital, vítimas das seqüelas da desigualdade social e violência. Os alunos selecionados terão orientação profissional, treinamentos em várias áreas e ainda estímulo e valorização da vocação para o empreendedorismo. A Rede Cidadã promove parcerias entre governo, empresas e Ongs, para a efetivação do Programa Rede de Geração de Trabalho e Renda.
O perfil dos estudantes do Projeto Escola Viva, Comunidade Ativa, implantado pela Secretaria de Educação em 81 escolas da Capital e 78 da Região Metropolitana, justifica a parceria para geração de trabalho e renda. Desde sua implantação, em julho de 2003, o projeto contribuiu para a redução em 56,7 % do índice de ocorrências policiais registradas nas escolas participantes.
O Escola Viva, Comunidade Ativa possibilitou também a criação dos projetos Abrindo Espaços e Aluno de Tempo Integral, ambos para reforçar a integração do aluno e comunidade com a escola, para melhoria da aprendizagem. O Aluno de Tempo Integral significa reforço escolar em Matemática e Português para alunos do ensino fundamental, em turnos alternados aos horários das aulas regulares. Além disso, atividades extras de esporte, lazer e cultura na escola ou fora dela.
Já o Abrindo Espaços promove atividades esportivas, culturais, de lazer e oficinas profissionalizantes nas escolas, nos finais de semana. Participam pais, alunos, professores, voluntários e parceiros. Os resultados são a melhoria do ambiente escolar e da relação da comunidade com a escola.