Proposta da UNE é destaque no colóquio sobre a reforma

As propostas apresentadas pela União Nacional de Estudantes (UNE) foram destaque no 2º Colóquio realizado pelo Ministério da Educação em Brasília para discutir os eixos da reforma da educação superior. O encontro reuniu representantes de diversas entidades da comunidade acadêmica.

Para Jorge Almeida Guimarães, presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) do MEC, que abriu a sessão apresentando o documento matriz sobre o tema conteúdos e programas, a maior parte do conjunto de proposições apresentadas pelas diversas instituições confere com as considerações da União Nacional dos Estudantes (UNE).

A representação estudantil afirma, em seu documento, que os cursos universitários são obsoletos e formam profissionais não adequados à realidade brasileira. Diz, ainda, que nela não há espaço para a reflexão crítica, apenas para a reprodução e transferência de conhecimentos.

A UNE considera que a reforma pedagógica deve ser capaz de superar a ingenuidade vigente no atual processo de formação escolar e romper com o ritual tradicional da relação ensino-apredizagem. A integralização curricular, incluindo como créditos atividades além das aulas; a estruturação dos currículos em grandes áreas do conhecimento; e a criação de um ciclo básico do ensino superior, em que os estudantes entrariam em contato com temáticas de diversas áreas antes da opção definitiva por um curso, são exemplos das propostas da entidade.