Secretaria da Educação de São Paulo divulga resultados do Saresp 2003

Desde 1996 a Secretaria de Estado da Educação de São Paulo avalia o rendimento escolar dos alunos, por meio do Sistema de Avaliação e Rendimento Escolar (Saresp). Essa avaliação externa constitui um instrumento importante do Governo do Estado para a construção de uma escola pública democrática e de qualidade.

O Saresp tem como finalidade promover uma cultura avaliativa no sistema escolar e obter indicadores significativos para subsidiar intervenções técnico-pedagógicas que corrijam distorções e melhorem a qualidade do ensino.

A avaliação do Saresp, realizada pela Fundação Carlos Chagas em dezembro de 2003, oferece um amplo diagnóstico do desempenho dos alunos da rede pública estadual. A prova constou de redação e de questões objetivas, com a finalidade de avaliar as habilidades de leitura e escrita desenvolvidas pelos alunos de cada série do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Pela primeira vez a avaliação foi ampliada para o universo da rede: os 4.274.404 alunos de todas as séries e turnos do Ensino Fundamental e Médio.

Nesta nova fase do Saresp uma das grandes constatações foi o desempenho apresentado pelos alunos das duas primeiras séries do Ensino Fundamental. A avaliação revela que no primeiro ano de ensino há 75% de alunos alfabetizados. Destes, 53% são capazes de escrever um texto coerente. Entre os alunos de 2ª série o índice de alfabetização atinge 90%, sendo que 75% têm um texto coerente e com bom encadeamento de idéias.

Segundo informou a Secretaria da Educação, um outro dado relevante no primeiro ciclo do Ensino Fundamental foi o desempenho apresentado pelos alunos da 3ª e 4ª séries. Nos dois casos, acima de 75% dos alunos acertaram mais de 50% da prova.

Já no Ensino Médio os melhores desempenhos são notados entre os alunos das duas primeiras séries, provenientes do regime de progressão continuada implantado em 1998.