Unicamp estimula pesquisas na graduação
Fazer pesquisa já na graduação. Esta é uma atividade que vem crescendo nos cursos de Letras e Lingüística, oferecidos no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL). Por isso, a Comissão de Graduação promove até hoje o 1o Seminário de Pesquisas da Graduação do IEL. A apresentação dos 56 trabalhos inscritos acontece no auditório do instituto e ocorre das 16 às 19h30. 'Já sabíamos desta demanda, mas percebíamos que os alunos precisavam de um estímulo para divulgar as pesquisas', destaca a coordenadora associada do curso de Letras, Carmen Zink Bolognini.
No IEL, os estudantes da graduação participam de várias disciplinas de monografias e acabam desenvolvendo temas, mesmo sem bolsas de iniciação científica. Desta forma, segundo Carmen, havia a necessidade de se criar um espaço para visibilidade dos trabalhos de excelente qualidade. A coordenadora do curso de Lingüística, Suzy Maria Lagazzi-Rodrigues, também concorda com a qualidade dos trabalhos e se mostrou satisfeita com a adesão massiva dos estudantes.
Durante a abertura do Seminário, ontem à tarde, o pró-reitor de Pesquisa, professor Fernando Costa animou os estudantes a continuarem com as atividades de investigação. Segundo o pró-reitor, poucos locais oferecem este tipo de oportunidade aos alunos de conviverem com professores que produzem conhecimento. 'A pesquisa é importante para formar todo tipo de profissional seja para a carreira acadêmica, seja para atuar em empresas'.
Estreantes – Hugo Lorenzetti Neto de estréia já irá apresentar dois trabalhos de iniciação científica. Aluno do segundo ano de Letras, ele pretende seguir carreira acadêmica e tem definida sua área de pesquisa: Teoria Literária. Contente, Lorenzetti confessa o nervosismo por ser a primeira vez que apresenta um trabalho em um evento formal. 'Deveria ser uma ação generalizada na Universidade para possibilitar maior mobilidade do aluno no curso'. Ele apresentará os temas 'Rosa e o dicionário: ‘o famoso assunto’ e Literatura e Letramento na Ficção Contemporânea Brasileira'.
Adriana de Paula, outra inscrita no Seminário com o trabalho 'O papel do desenho no processo de aquisição da linguagem escrita de um sujeito' também está ansiosa. Mesmo tendo participado de seminários de teses em andamento no próprio instituto, ela acredita que desta vez será diferente. 'Como são alunos de graduação, creio que a linguagem será mais acessível', acredita. (Unicamp)