03/04/2009
Revista Gestão Universitária

DATA23 de abril a 19 de junho de 2009    OBJETIVOS DO CURSOO Curso pretende atingir os seguintes objetivos:    1. Contribuir para a construção de uma visão compartilhada entre produção ac...

03/04/2009
Revista Gestão Universitária

A CONSAE realizará, através de sua Divisão Jurídica, no Mar Hotel Recife, no dia 14 de abril, o 16º Curso sobre Aspectos Jurídicos das Instituições de Ensino Superior.  Iniciado e...

03/04/2009
Ag. Envolverde

Por Leandra Rajczuk, da Agência USP  Empenhados em conciliar aprendizado e diversão, ponto de constante debate entre desenvolvedores de jogos e educadores, três alunos...

03/04/2009
Ag. Envolverde

Por Paulo Roberto Andrade, da Agência USP  Uma pesquisa do Instituto de Psicologia (IP) da USP analisou a influência do bilinguismo precoce sobre o desenvolvimento co...

03/04/2009
Ag. Envolverde

  Por Redaçã do MMA  Conhecimentos acumulados em mais de 50 anos de pesquisa sobre a Antártica, o continente gelado, estarão à disposição de escolas públicas de todo Pa...

03/04/2009
Ag. Envolverde

Por Redação da agência Fapesp  Com o tema Energia e Meio Ambiente – Soluções para o Futuro”, serão concedidos R$ 150 mil aos ganhadores. Primeiros lugares poderão expo...

03/04/2009
Ag. Envolverde

Por Talita Mochiute, do Aprendiz  A Universidade de São Paulo (USP) lançou na última segunda-feira (30/4) o Programa de Estudos da Diversidade (Homo)Sexual (PEDHS), du...

03/04/2009
Ag. Envolverde

   Aproximadamente 100 coordenadores dos municípios cearenses participantes do projeto Eu Sou Cidadão - Amigos da Leitura estarão, até amanhã, no auditório A2 da Unive...

02/04/2009
Ag. Envolverde

  Por Amanda Cieglinski, da Agência Brasil  Brasília - Na avaliação do presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), Ismael Cardoso, a mudança no...

02/04/2009
Ag. Envolverde

  Por Redação da Agência Brasil  Diretores de 5.244 escolas públicas do ensino fundamental, de 129 municípios, têm prazo de 20 dias para apresentar o plano de trabalho ...

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